La “Compétition de l’Apprenant Entrepreneur” invite les jeunes inscrits dans les centres de formation professionnelle à soumettre leurs projets innovants et créatifs. Les candidats ont la possibilité de s’inscrire, du 16 mars au 5 avril 2026, exclusivement via la plateforme Moubader.tn. 

Ce concours a pour objectif de pousser les jeunes à oser créer, de mettre en valeur leurs talents et de les aider à transformer leurs idées en projets concrets. Il permet également de renforcer leurs compétences en gestion et en entrepreneuriat, selon le communiqué du ministère de l’Emploi et de la Formation professionnelle. 

En effet, les participants bénéficieront d’un accompagnement structuré tout au long de la compétition. Une première phase préparatoire permettra de travailler leurs idées et d’améliorer leurs projets. Les meilleures propositions seront ensuite retenues lors d’une sélection interne à chaque centre, avant de passer aux demi-finales régionales, puis à la finale nationale, qui distinguera les 20 projets les plus prometteurs.

En outre, cette initiative s’inscrit dans le cadre plus large des efforts du ministère pour encourager l’autonomie et la créativité des jeunes et soutenir le développement de compétences pratiques en entrepreneuriat dès la formation professionnelle.

Rappelons que la compétition est organisée par le ministère en collaboration avec l’Agence tunisienne de formation professionnelle et avec le soutien de l’Agence allemande de coopération internationale. Elle concerne les jeunes inscrits dans les 81 centres de formation répartis sur l’ensemble du territoire tunisien, offrant ainsi une plateforme nationale pour promouvoir les projets innovants et renforcer l’esprit entrepreneurial des apprenants.

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Du côté de l’intégration entre l’offre et la demande de travail, le ministère met en avant trois axes politiques : l’activation du marché du travail pour rapprocher offre et demande ; le développement de la formation professionnelle pour répondre aux besoins des entreprises ; et l’appui aux entreprises communautaires et à l’entrepreneuriat comme leviers d’insertion économique et sociale.

En matière d’entreprises communautaires, une étape législative a été franchie : le décret-loi n° 3 de 2025 du 2 octobre a diagnostiqué la situation de ces structures et introduit de nouvelles mesures : simplification des modalités de création, participation et gestion, numérisation des démarches, création d’un registre spécifique et attribution d’avantages aux porteurs de projet. À la date du 15 novembre 2025, 236 entreprises de type communautaires avaient été créées dont 60 sont réellement en activité. Parmi ces entreprises, 77,12 % sont d’initiative locale (vs 22,88 % régionales).

Pour le volet financier, un mécanisme de financement dédié a été lancé au sein du Fonds national de l’emploi, avec la signature de six conventions avec des établissements bancaires publics et privés et la perspective de sept autres conventions à venir.

Concernant l’emploi direct, le nombre d’opérations de recrutement direct a progressé de 6,7 % entre janvier-octobre 2024 (13 206 emplois) et la même période en 2025 (14 097 emplois). Parallèlement, les programmes d’emploi, la formation complémentaire et le soutien à la création de projets ont été mobilisés : octroi de prêts sans intérêt aux populations fragiles, crédits à moyen/long terme pour les petites et moyennes entreprises, et crédits à taux zéro pour les porteurs de startup, notamment ceux titulaires d’un doctorat et en recherche d’emploi.

Sur la formation professionnelle, les chiffres communiqués montrent qu’en secteur public 52 000 stagiaires ont été enregistrés via l’agence tunisienne de formation professionnelle, tandis que dans le secteur privé agréé ce sont 23 000 personnes. Le nombre d’unités de formation et de stagiaires a progressé, avec une hausse d’environ 7 % des sites et de 16,1 % du total des stagiaires.

Pour l’année prochaine, le ministère entend intensifier ses efforts afin de mieux répondre aux besoins du marché de l’emploi et de la formation. Parmi les objectifs : renforcer la politique de l’emploi pour accroître l’employabilité des chercheurs d’emploi et saisir davantage les opportunités dans les entreprises et les secteurs économiques, et déployer la vision pour la formation professionnelle dans le cadre du plan de développement 2026-2030. Cette vision est formulée comme suit : « formation professionnelle et technique en intégration avec les composantes du système de préparation des ressources humaines », ce qui vise à valoriser le travail, encourager l’autonomie, et répondre précisément aux besoins du marché du travail.

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Ce système a été conçu principalement pour les centres de formation professionnelle privés. Il permettra aussi d’offrir de nouveaux services aux diplômés de ces formations.

Dans une déclaration au Mosaïque, le coordinateur du projet, Moez Ouertani, a expliqué que ce système a pour but de numériser l’ensemble des services destinés aux propriétaires, responsables de centres de formation privés et à leurs partenaires.

Ce nouvel outil permettra aussi de renforcer la crédibilité des diplômes et des documents délivrés par le ministère, grâce à une meilleure connexion entre les différentes structures publiques.

Le projet a été réalisé avec l’aide de l’Office français de l’immigration et de l’intégration (OFII) en Tunisie, dans le cadre d’un programme de gestion des migrations et de la mobilité des travailleurs en Afrique du Nord.

Ce système marque une étape importante dans la modernisation de la formation professionnelle en Tunisie.

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