Malgré une majorité masculine dans les études et carrières scientifiques, les femmes dans ce domaine ne sont pas pour autant inexistantes ou invisibles. Bien au contraire. C’est pour cela que l’Ecole nationale d’ingénieurs de Tunis a décidé de leur consacrer un événement.

Le département Génie industriel de l’ENIT a organisé mercredi une table ronde intitulée “Femmes dans les études et carrières scientifiques”.

Les personnes qui y étaient présentes sont:
Akissa Bahri: professeur, ingénieur agronome;
Zohra Benlakhdar: faculté des Sciences de Tunis et École Esprit de Tunis;
Henda El Fekih: Ecole nationale d’ingénieurs de Tunis;
Yousser Hamza: consultante/expert du secteur agrobusiness;
Inès Safi: CNRS, Université Paris-Saclay;
Discutant: Elyès Jouini, Université Paris-Dauphine.

Elyès Jouini affirme que ce sont les stéréotypes qui empêchent les femmes de se lancer dans les carrières scientifiques. Dans la vidéo suivante, il explique qu’une expérience menée dans le sud de la France montre les idées reçues au sujet des mathématiques en fonction du genre. Un dessin complexe est présenté à deux groupes d’écoliers et d’écolières. Dans le premier groupe, le dessin est décrit comme un exercice de géométrie, plutôt masculine, et dans le second, un exercice de dessin, plutôt féminin. Résultat: le même dessin est mieux réussi par les garçons quand il est décrit comme de la géométrie, et mieux réussi par les filles en tant que dessin, alors que l’illustration est la même. D’après FranceTV Info au sujet de cette expérience: “La seule évocation de la géométrie (référence directe aux mathématiques) constitue un obstacle pour les filles”.

Pour Henda El Fekih, les femmes peuvent réussir, même si c’est plus difficile pour elles parce qu’elles ont moins de temps à consacrer à leur travail: “Les femmes, contrairement aux hommes, ont souvent des obligations qui font qu’elles ne peuvent pas consacrer plus de 60% de leur temps au travail.” Lors d’une enquête sur la place des femmes dans l’enseignement supérieur, Henda El Fekih a contacté des femmes pour en savoir plus sur leur statut et leurs recherches. Les résultats sont bluffants: si l’on prend la proportion de genre des directeurs des écoles doctorales, qui sont au nombre de 37 dans toute la Tunisie, alors que la moyenne générale est de 19% de femmes dans ce poste, il y a 100% de directrices pour l’université Ezzitouna contre 20% pour l’université de Tunis.

Autre résultat de l’enquête, à l’échelle régionale cette fois-ci: la Tunisie a la part la plus importante de femmes chercheurs dans le monde arabe. D’après le Unesco Science Report de 2021, la part de chercheurs féminines en Tunisie est de 56,1%, en première position dans le monde arabe par rapport au Koweït (53.2%), l’Algérie (47.1%) ou encore l’Egypte (45.6%).

Akissa Bahri, ancienne secrétaire d’État auprès du ministre de l’Agriculture chargée des Ressources hydrauliques puis ministre de l’Agriculture jusqu’à avril 2022, a déclaré : “Des réformes importantes sont nécessaires : faire respecter l’égalité de rémunération entre les hommes et les femmes et fournir aux femmes travaillant en milieu rural l’accès à une couverture sociale, une plus grande participation des femmes dans la vie économique devrait être accompagnée par une meilleure prise en compte de la dimension familiale dans la politique de l’emploi et valoriser l’image de la femme dans la communauté et dans la nation et faire évoluer durablement les mentalités”

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Malgré des progrès notables dans le niveau d’instruction des femmes et l’acquisition de leur indépendance, il demeure un écart dans le secteur de l’IT sur le plan de l’équilibre entre hommes et femmes. Le domaine reste majoritairement masculin, même si les jeunes générations sont en train de changer la donne. C’est ce qui est ressorti de la journée thématique “ La femme, ressource clé pour une économie digitale”, organisée par le Club DSI Tunisie.

Nadine Nembach, coprésidente de European Women Management Development Network, remarque que la situation varie entre les pays: “Même s’il demeure des similarités générales, la situation varie d’un pays à l’autre. Nous espérons qu’à l’avenir, ces disparités diminueront”.

“Les femmes ont de grandes qualités en tant qu’étudiantes et employées”, affirme-t-elle. Elle poursuit: “Elles sont plus studieuses et plus investies dans leurs études, elles sont également sérieuses dans leur travail. Pourtant, elles accèdent plus rarement aux postes à responsabilités, car elles prennent moins de risques que les hommes”.

Nembach a profité de l’événement pour organiser une présentation interactive. En effet, elle a intégré à sa présentation des sondages en direct, qui lui ont permis de collecter des informations sur l’audience. Cette interactivité a mobilisé le public présent tout en donnant des données en direct.

Les résultats d’un sondage en direct paraissent sur l’écran du projecteur. L’un des premiers mots qui caractérisent le comportement typiquement féminin est l’empathie. Il y a également rigoureuse, introvertie, pacifique, multitâche et flexible. Ensuite, à la question des caractéristiques d’un bon leadership, le public a répondu l’empathie, l’intelligence, l’humanité, la persévérance, qui sont des mots déjà présents à la première question.

Elle explique que les entreprises ont plus de succès lorsque leurs équipes sont diversifiées. Cela comprend à la fois un bon équilibre hommes-femmes et une diversité des profils et des qualités humaines.

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