compétences recherchées – Managers

Pourquoi les besoins des entreprises tunisiennes ont-ils changé?

Managers — Thu, 09 Jan 2025 08:50:13 +0000

D’après le rapport “L’avenir de l’emploi 2025” élaboré par le Word Economic Forum, le marché de l’emploi en Tunisie subira une transformation notable d’ici à 2030, avec une évolution de 20% des postes, légèrement en dessous de la moyenne mondiale de 22%. Ce changement est largement influencé par les progrès technologiques et les nouveaux besoins en compétences. Les spécialistes du big data, de l’IA et de l’apprentissage automatique, ainsi que les ingénieurs en robotique, seront parmi les profils les plus recherchés, tandis que les postes traditionnels comme les comptables, auditeurs et ouvriers d’usine pourraient décliner.

Cependant, cette transition est marquée par des défis majeurs. Près de 80% des entreprises en Tunisie identifient les déficits de compétences comme le principal obstacle à leur transformation. Parallèlement, l’augmentation du coût de la vie et la croissance économique lente compliquent davantage l’adaptation des entreprises. Pour y répondre, 86% des employeurs prévoient de développer les compétences de leur personnel, en mettant l’accent sur le leadership, la pensée créative, ainsi que les compétences liées à l’IA et au big data.

Les stratégies de formation jouent un rôle central dans cette transition. Sept entreprises sur dix envisagent de financer ces initiatives en interne, tandis que 40% comptent sur des modèles hybrides combinant financements publics et privés. Cette approche reflète une volonté d’adopter des solutions flexibles pour accompagner les tendances économiques et technologiques.

Pour réussir cette transformation, la Tunisie doit investir massivement dans l’éducation et la formation continue. En soutenant l’innovation et en valorisant les compétences numériques et humaines, le pays peut se positionner comme un acteur compétitif dans l’économie mondiale de demain.

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Les compétences de demain: les priorités pour la Tunisie et le monde d’ici à 2030

Managers — Thu, 09 Jan 2025 08:26:14 +0000

Selon le rapport Future of Jobs produit par le Word Economic Forum depuis 2015, les compétences nécessaires pour s’adapter aux défis de demain se dessinent déjà. D’ici à 2030, certaines aptitudes clés prendront le devant de la scène, tant en Tunisie qu’au niveau régional et mondial. Parmi ces compétences, l’intelligence artificielle (IA) et le big data trônent au sommet des priorités, suivis de près par des compétences humaines essentielles telles que le leadership, la pensée créative et la résilience.

En Tunisie, l’IA occupe une place prépondérante, reflétant l’importance de la transformation numérique. Le leadership et l’influence sociale arrivent en deuxième position, soulignant la nécessité de former des leaders capables d’inspirer et de guider dans un contexte économique et social en mutation. La cybersécurité, la pensée créative et la gestion des talents figurent également parmi les priorités, mettant en lumière l’importance d’une innovation inclusive et sécurisée pour l’avenir du pays.

Dans la région Mena, l’accent est mis sur la cybersécurité et l’IA, des piliers stratégiques face aux défis technologiques croissants. La culture technologique et la résilience viennent ensuite, témoignant de l’importance de bâtir des sociétés flexibles capables de répondre aux crises. À l’échelle mondiale, les tendances convergent sur l’IA, la cybersécurité et la pensée créative. Cependant, des compétences comme la gestion de l’environnement et l’apprentissage continu émergent comme des priorités incontournables pour un avenir durable.

Alors que la Tunisie se prépare à relever ces défis, investir dans l’éducation et la formation pour cultiver ces compétences sera déterminant. L’avenir appartient à ceux qui maîtrisent non seulement les technologies, mais aussi l’art de collaborer, d’innover et de s’adapter.

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Ce qui ne se dit pas assez sur l’IA en lien avec l’éducation des jeunes

Trabelsi Azza — Mon, 13 Nov 2023 12:33:02 +0000

Dans son rapport de cette année, les perspectives de l’OCDE sur les compétences mettent en avant l’urgence pour les pays d’intensifier leurs efforts en renforçant les systèmes de formation initiale. Cette démarche implique une amélioration des opportunités de perfectionnement et de recyclage des compétences, créant ainsi un soutien crucial pour une formation continue tout au long de la vie. Cette approche revêt une importance capitale pour exploiter pleinement les opportunités découlant de l’intelligence artificielle (IA) et de la robotique, tout en assurant le succès de la transition vers une économie neutre en carbone: “Il est impératif d’investir dans les compétences pour bâtir une transition écologique et numérique résiliente.”

Dans le contexte émergent de nouveaux profils professionnels et d’exigences de compétences, on constate que seulement environ quatre adultes sur dix, en moyenne au sein des pays de l’OCDE, s’engagent dans une formation, qu’elle soit formelle ou informelle, à des fins professionnelles. Cette réalité entrave significativement la capacité des travailleurs à améliorer et à actualiser leurs compétences, limitant ainsi leurs possibilités de transition entre différents secteurs et métiers. De plus, cette situation restreint leur aptitude à développer les compétences indispensables pour s’adapter aux nouvelles technologies et exploiter pleinement les gains potentiels de productivité.

Richesse éducative

Mathias Cormann, Secrétaire général de l’OCDE, souligne l’impératif pour les responsables publics d’aligner l’éducation sur les compétences requises par le marché du travail, permettant ainsi aux travailleurs de faire face aux transformations économiques, en particulier celles liées à la transition verte et numérique. En effet, seulement un tiers des jeunes des pays de l’OCDE possèdent à la fois les connaissances scientifiques de base et les dispositions nécessaires pour être acteurs de l’économie verte. A dire vrai, les avancées de l’IA générative et de la robotique exigent l’acquisition de compétences spécifiques, posant ainsi un défi aux systèmes d’éducation. Bien que moins de 1 % des offres d’emploi en ligne dans les 14 pays de l’OCDE étudiés demandent des compétences liées à l’IA en moyenne, des changements majeurs dans la demande de compétences se profilent avec l’adoption généralisée de l’IA.

Le revers de la médaille: le rapport indique que les individus issus de milieux socioéconomiques défavorisés ont moins de propension à acquérir des compétences diversifiées, les rendant plus vulnérables aux changements environnementaux et technologiques. Et d’insister: “Les pouvoirs publics doivent agir pour identifier les vulnérabilités liées au manque de compétences, visant à améliorer l’égalité des chances et le bien-être global.”

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Infographie : quelles sont les compétences les plus recherchées en 2020 ?

Sahar Mechri — Mon, 03 Feb 2020 15:55:32 +0000

En tant que réseau social dédié aux professionnels, LinkedIn propose des formations en soft et hard skills, mais pas que : l’entreprise publie aussi ce qu’il faut savoir sur les métiers et les compétences les plus demandées par les employeurs. Se basant sur les données collectées dans son réseau, LinkedIn est revenu sur le must des hard et des soft skills qu’il faut maîtriser en 2020.

Ainsi, en matière de soft skills, il faut être créatif, persuasif, avec l’esprit d’équipe, avoir la capacité d’adaptation et posséder l’intelligence émotionnelle. Concernant les hard skills, LinkedIn affirme que les employeurs sont à la recherche de la maîtrise des compétences suivantes :

Blockchain
Cloud Computing
Raisonnement analytique
Intelligence artificielle
Conception UX
Analyse commerciale
Marketing d’affiliation
Vente
Informatique scientifique
Production vidéo

La donne change légèrement pour la France, du moins en termes de priorités. En effet, les entreprises sont à la recherche, en premier lieu, de l’esprit d’équipe. Arrivent, ensuite, la gestion du temps, le pouvoir de persuasion, la rédaction et la créativité – soft skills.

Pour les hard skills, les priorités pour un employeur français sont le blockchain, la production vidéo, le raisonnement analytique, les stratégies compétitives, les médias sociaux, le marketing d’affiliation, le Cloud Computing, la communication corporate, l’informatique scientifique et la conception UX.

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